论文部分内容阅读
高校对大学生进行社会主义核心价值体系的教育过程,就是将社会主义核心价值体系内化为大学生的核心价值观,这是一项长期复杂的心灵塑造工程。优化教化机制、情境机制、体验机制和固化机制是帮助大学生率先内化社会主义核心价值体系所不可缺少的四个环节。
论大学生社会主义核心价值体系的内化机制
【摘 要】
：
高校对大学生进行社会主义核心价值体系的教育过程,就是将社会主义核心价值体系内化为大学生的核心价值观,这是一项长期复杂的心灵塑造工程。优化教化机制、情境机制、体验机
【机 构】
：
南通大学
【出 处】
：
辽宁行政学院学报
【发表日期】
：
2008年11期
【基金项目】
：
南通大学人文社会科学研究项目（07W011）阶段性研究成果
其他文献
评改作文是提高学生习作水平很重要的一环。作文是学生写的,评改也应该体现他们的主体性。学生作文自能评改就是让学生做作文评改的主人,积极主动地参与到作文评改中来。作文
通过对数字全息图光强信息的分析，介绍了光强相减法的原理，为了进一步改善再现像的质量，提出了将光强相减和灰度值变换相结合提高再现像质量的方法．实验对比了全息图的直接再现像
系统地设计了浸渍酚醛树脂石墨密封材料的性能评价方法及步骤，该方法从微观结构、基本热物理性能、机械强度及摩擦学试验做出综合评价．采用该方法，结合大量试验在3种不同型号浸
多数用户发现病毒,就安装一个病毒软件,发现攻击Web服务器时,就设置一个防火墙,这种呈点状的方案以及将其拼凑的方案都已经不适应现在安全现状对综合防护的高要求。如何在获
研究了K-框架扰动稳定性,并给出了1系数扰动和3系数扰动的新结果.