【摘 要】
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新时期人才培养要实现价值引领、知识传授和能力培养的有机融合,需要不断挖掘专业课程的思政元素,推进"思政课程"向"课程思政"转变。工科专业课作为工程技术人才培养的重要环
【基金项目】
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天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目,天津商业大学教学改革项目(60203-15JGXM02)资助,天津市级教学成果二等奖成果之一,天津市“课程思政”改革建设课程
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新时期人才培养要实现价值引领、知识传授和能力培养的有机融合,需要不断挖掘专业课程的思政元素,推进"思政课程"向"课程思政"转变。工科专业课作为工程技术人才培养的重要环节,同样承载着"思政"教育的重要历史使命。通过分析工科专业课思政教育创新教学模式的必要性和可行性,以通信工程专业通信原理课程为例,构建"一线二红四维"专业课程思政教学模式,即专业课程"以思政教育为中心"的一条根本主线,完善课堂教学和实验教学两个
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