【摘 要】
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<正>【教学内容】人教版三年级下册第一单元。【设计理念】一、单元教学目标制定1.通过实践操作、观察比较等数学活动,培养辨认方向的能力,进一步发展空间观念。2.结合具体情
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<正>【教学内容】人教版三年级下册第一单元。【设计理念】一、单元教学目标制定1.通过实践操作、观察比较等数学活动,培养辨认方向的能力,进一步发展空间观念。2.结合具体情境与生活经验,认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西
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