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在初中教学中，英语是一门十分重要的学科，学好英语对于提升学生的文化素养，培养他们的英语应用能力具有十分关键性的意义。与此同时，当今社会对于人才提出了较高的英语能力需求，我们必须因材施教，根据学生的实际状况，为学生量身打造英语学习计划，从而切实提升学生的英语素养，本文就因材施教在初中英语教学中的应用进行了探讨和分析。