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阅读是信息的输入,写作是信息的输出.图表教学是最直接明了的一种教学方式.本文介绍了如何通过图表在读与写之间架起一座桥梁,让学生在阅读中所学的知识转变成一种能力.以读促写、以写促读、读写结合,产生双赢的效果.
以图表法刷新英语读写结合的教学模式
【摘 要】
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阅读是信息的输入,写作是信息的输出.图表教学是最直接明了的一种教学方式.本文介绍了如何通过图表在读与写之间架起一座桥梁,让学生在阅读中所学的知识转变成一种能力.以读
【机 构】
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浙江省海宁市斜桥中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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