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高中历史较其他学科相比具有一定的差异性,而这种差异性主要表现在时代的不同,在素质教育过程中,高中历史是学生学习、继承和弘扬中华民族传统文化的重要手段。生活化教学作为当前新课程改革的重要方式,能够引导学生加深对内容的理解,进一步提高历史学习的质量和效率。
谈谈高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题
【摘 要】
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高中历史较其他学科相比具有一定的差异性,而这种差异性主要表现在时代的不同,在素质教育过程中,高中历史是学生学习、继承和弘扬中华民族传统文化的重要手段。生活化教学作
【机 构】
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惠民县第三中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年43期
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