论文部分内容阅读
小学生较为活泼好动，对世界充满好奇心，容易接受新的事物，同时，小学生的心理也较为脆弱，一旦受到强烈的打击，就可能会给学生的未来发展带来不利影响。
试论小学班主任对学生心理问题的教育
【摘 要】
：
小学生较为活泼好动，对世界充满好奇心，容易接受新的事物，同时，小学生的心理也较为脆弱，一旦受到强烈的打击，就可能会给学生的未来发展带来不利影响。
【机 构】
：
广东省廉江市第三小学 广东 廉江 524400
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年36期
其他文献
作为教师，要学会把职业当事业做，把工作当生活，把工作当乐趣。学会在工作过程中找到乐趣，感知幸福，这样你在工作中就总会激情满怀，豪情万丈，硕果累累。本文主要是就现在教师中普遍存
体育教学有利于学生全方位高素质地发展。但是就当前情况来看,初中体育教学仍然存在着一些问题,致使学生兴致不高,教学气氛难以提升,所以教师在教学中融入德育观念,提高学生
随着社会对高中学生素质能力要求的不断提高，高效完成高中德育管理工作成为高中班主任的重要工作之一。不仅如此，由于班主任在班级管理与学校教育之间起着重要的承接作用，高中班