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大学英语教学需要构建一个框架、三个层面,学校和大学英语教师应在教材改革、教学学时改革、教学班级规模改革以及提升自身知识水平、教学能力等方面进一步努力。
一个框架和三个层面——我国大学英语教学走向之思考
【摘 要】
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大学英语教学需要构建一个框架、三个层面,学校和大学英语教师应在教材改革、教学学时改革、教学班级规模改革以及提升自身知识水平、教学能力等方面进一步努力。
【机 构】
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长沙理工大学外国语学院
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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