【摘 要】
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在高中美术教学中，教师不能仅仅注重理论知识的传授而忽视了对美术特长生能力的培养。高中美术特长生的学习侧重于技能知识学习和专业课实训，但是部分高中美术特长生在学习过程中往往缺乏一定的学习方法，他们的学习效率整体上难以显著提升。高中美术教学要注重对美术特长生自主学习能力的培养，鼓励美术特长生进行积极的创作和养成良好的学习习惯。文章对高中美术特长生自主学习能力的培养研究展开探讨。
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州永靖县永靖中学
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在高中美术教学中，教师不能仅仅注重理论知识的传授而忽视了对美术特长生能力的培养。高中美术特长生的学习侧重于技能知识学习和专业课实训，但是部分高中美术特长生在学习过程中往往缺乏一定的学习方法，他们的学习效率整体上难以显著提升。高中美术教学要注重对美术特长生自主学习能力的培养，鼓励美术特长生进行积极的创作和养成良好的学习习惯。文章对高中美术特长生自主学习能力的培养研究展开探讨。
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