【摘 要】
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随着教育事业的进一步发展,幼儿园教育作为幼儿的启蒙教育阶段,被社会广泛关注,不仅幼儿园的数量在增多,教学质量以 及服务质量也随着人们需求和要求的提高而越来越好。但也
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随着教育事业的进一步发展,幼儿园教育作为幼儿的启蒙教育阶段,被社会广泛关注,不仅幼儿园的数量在增多,教学质量以 及服务质量也随着人们需求和要求的提高而越来越好。但也正是由于人们意识到了幼儿教育能对幼儿未来的成长和发展起着重要的推动和保 障作用,幼儿园教育已经不再是最初的模样,教学活动逐渐小学化。而这种不良的现象对幼儿的身心健康发展是十分不利的。在此,文章就 详细地分析了幼儿园小学化倾向对幼儿的影响、出现的原因以及应对举措,让幼儿教育回归最初的本质。
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