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义务教育课程改革开展多年后的今天,仍有不少教师觉得课标太理想化,无法很好地在教学中落实。以七年级课文《走一步,再走一步》教学设计为例,从教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学反思等关键环节,探讨了初中语文教学设计中落实课程标准的具体要求。
初中语文教学设计中落实课程标准实例分析——以七年级课文《走一步,再走一步》教学设计为例
【摘 要】
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义务教育课程改革开展多年后的今天,仍有不少教师觉得课标太理想化,无法很好地在教学中落实。以七年级课文《走一步,再走一步》教学设计为例,从教材分析、教学目标、教学重点
【机 构】
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广西贺州学院
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2017年34期
【基金项目】
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“2016年度‘广西高等教育创优计划’自治区级特色本科专业汉语言文学（桂教高教【2015】93号）”课题研究成果之一
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