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特殊教育是我国教育事业不可或缺的一部分。我国已初步建立起特殊教育法律体系框架,但是与发达国家相比,我国特殊教育立法尚需专业化和精细化。主要问题包括立法观念滞后、缺乏可操作性、立法刚性不强、法律责任相对缺失,需要通过加强立法研究、扩大特殊群体参与、借鉴发达国家立法经验等措施,切实加快我国特教立法进程发展。