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临床见习是临床实践教学的重要组成部分,是临床教学的三大教学环节之一,重视见习过程管理、细化管理流程、明确管理目标、建立质量评价体系是保证见习教学质量的关键,本文结合多年对学生见习工作的安排,谈谈如何加强学生临床见习的过程管理。
加强临床见习过程管理,提高见习教学质量
【摘 要】
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临床见习是临床实践教学的重要组成部分,是临床教学的三大教学环节之一,重视见习过程管理、细化管理流程、明确管理目标、建立质量评价体系是保证见习教学质量的关键,本文结
【机 构】
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湖北职业技术学院医学院,孝感市卫生职工中专学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年1期
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