论文部分内容阅读
1952年济南市文教局与市教育工会遵照教育部指示,共同筹建济南教师进修学院.学院筹建小组拟出<济南教师进修学院实施方案>和<济南教师进修学院专修科、师范科教学计划>.开办了培养中学教师的专科班(学制两年),培养小学教师的师范班,以及提高中小学教师思想政治水平和政治科教师的政治班.
济南教育学院大事记（1952—2002年）
【摘 要】
：
1952年济南市文教局与市教育工会遵照教育部指示,共同筹建济南教师进修学院.学院筹建小组拟出<济南教师进修学院实施方案>和<济南教师进修学院专修科、师范科教学计划>.开办
【出 处】
：
济南教育学院学报
【发表日期】
：
2002年4期
其他文献
柠檬酸可代替甲醛整理剂DMDHEU用于棉织物DP整理，但其缺点是整理棉织物会泛黄。美国南方地区研究中心研制成添加剂可增加柠檬酸整理棉织物白度，它们包括：1,1，1-三羟甲基丙烷（TMP）、
饮水安全关系到农民身体健康，是新农村建设的重要内容之二。本文对新时乡供水现状和存在问题进行了客观分析，对其集中供水项目建设中水源、水质和地质条件进行了对比分析，力争使
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。并且,教师要用幼儿感兴趣的方式发
和谐产生美，和谐是事物的最佳状态。构建和谐课堂既是教学改革的目的，也是构建和谐社会的要求。树立科学发展观，构建和谐课堂，不仅是实施素质教育、构建和谐教育需要，更是构建和谐校园、和谐社会，培养造就高素质一代新人的需要。 课堂和谐，师生和谐——这应是教育永恒的追求！做一名有思想的教师，必须善于： 1.密切师生关系，共建和谐课堂 和谐的课堂是师生关系和谐融洽的课堂，是教与学相互促进，共同生长的课堂