地理教学视角下中学生海洋意识教育述评

来源 :天津师范大学学报(基础教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：flapme

【摘要】

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当前我国中学地理学科内渗透海洋意识仍然存在一些问题:海洋知识零散化、"意识"层面的教育薄弱。缺乏具体的课程依据、"海洋意识"概念不具操作性、教学内容与学生生活经验关

【作者】

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詹秀娣陈红伟

【机构】

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天津师范大学教育学部

【出处】

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天津师范大学学报(基础教育版)

【发表日期】

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2019年3期

【关键词】

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海洋意识现状述评地理教学

【基金项目】

：

天津市2017年度哲学社会科学规划课题“天津市中小学生海洋意识评价与提升路径研究”(TJJX17-015)

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当前我国中学地理学科内渗透海洋意识仍然存在一些问题:海洋知识零散化、"意识"层面的教育薄弱。缺乏具体的课程依据、"海洋意识"概念不具操作性、教学内容与学生生活经验关联不紧密等是重要的影响因素。明确地理学科内海洋意识教育目标,结合地理学科特点,将"海洋意识"进行操作性定义,开展"一带一路"等主题海洋教育可以从一定程度上改善当前海洋意识教育不理想的现状。

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