【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,我国传统教学模式的弊端逐渐暴露了出来,已经明显无法满足学生在知识点与发展上的需求,而相关教育学者对小学数学课堂教学的实际情况进行分析并结合
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随着教学改革的不断深入,我国传统教学模式的弊端逐渐暴露了出来,已经明显无法满足学生在知识点与发展上的需求,而相关教育学者对小学数学课堂教学的实际情况进行分析并结合新技术,推出了多媒体教学相关体系,此体系一经实施便取得了很高的成效。本文从运用多媒体创设情境、运用多媒体呈现课程内容,丰富教学内容的呈现方式、运用多媒体突破教学重点帮助理解教学内容、运用多媒体拓展练习形式,增加课堂教学容量、运用多媒体启迪学生的思维,培养学生的能力以及运用多媒体丰富学习渠道,拓宽学生视野几个方面展开讨论,并提出个人的见解。
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