【摘 要】
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在传统的教学当中,高校体育教学主要以教为主,重点放在体育知识和专业技术能力培养方面,对学生内在需求度比较低,对学生采用传统灌输式教学模式,学生对知识被动接受,这样在一
【机 构】
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四川卫生康复职业学院人文社科部体育教研室 四川省自贡市 643000
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在传统的教学当中,高校体育教学主要以教为主,重点放在体育知识和专业技术能力培养方面,对学生内在需求度比较低,对学生采用传统灌输式教学模式,学生对知识被动接受,这样在一定意义上对学生主观能动性的发挥产生限制,使得一些学生参与到体育活动的积极性不是很高,对体育教学的意义没有很好的体现出来.为了能够达到相关标准要求,将体育教学的基本功能和核心理念体现出来,这就需要做好教学改革,加强教学模式和活动方式的创新,做好教学行为优化,有效满足新时期要求.
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