【摘 要】
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创造力的核心特征是独特性，而独特性是基于个体的差异性，导致这种差异性的内在根源就在于个体创造个性的差异性。由此，创造教育如何对待个体的个性差异将直接制约着个体能力倾向
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创造力的核心特征是独特性，而独特性是基于个体的差异性，导致这种差异性的内在根源就在于个体创造个性的差异性。由此，创造教育如何对待个体的个性差异将直接制约着个体能力倾向的分化以及创造潜力的开发。承认学生创造个性个体差异并对产生这种差异的成因进行理论分析，从中外比较的角度给予了切实可行的解决办法和措施。
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