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在了解民族班学生元认知策略的使用情况的基础上对学生进行元认知策略的训练,通过训练,培养学生的元认知能力,让学生学会自我管理与评估,并通过自我管理与评估来提高学习自觉性,改善学习效果,以此来提高学生综合运用英语的能力。
元认知策略在民族班大学英语教学中的研究与实践
【摘 要】
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在了解民族班学生元认知策略的使用情况的基础上对学生进行元认知策略的训练,通过训练,培养学生的元认知能力,让学生学会自我管理与评估,并通过自我管理与评估来提高学习自觉
【机 构】
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内蒙古财经学院外语系
【出 处】
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内蒙古财经学院学报(综合版)
【发表日期】
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2009年06期
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