论文部分内容阅读
研究了一类带有非线性边界条件的半线性抛物型方程组解的整体存在及爆破问题．通过构造方程组的上、下解，得到了解整体存在的一个充分条件及解在有限时刻爆破的一个充分条件．
一类半线性抛物型方程组解的整体存在及爆破
【摘 要】
：
研究了一类带有非线性边界条件的半线性抛物型方程组解的整体存在及爆破问题．通过构造方程组的上、下解，得到了解整体存在的一个充分条件及解在有限时刻爆破的一个充分条件．
【机 构】
：
内蒙古民族大学
【出 处】
：
赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
自主学习指的是教师从教学的主体转化为学生学习的指导者，促使学生从学习的听从者转化为学习的主体。《语文课程标准》提出，语文教学要倡导自主、合作、探究的学习方式。在高中语文教学中，教师要将理论层面的研究转化为实际的教学行为，利用各种教学策略促使学生更积极地展开自主学习。 一、主题探究，学会与人合作 主题探究学习能促使学生发展各方面的能力，包括发现问题的能力、制定计划的能力和解决问题的能力。教师可以
英语语音教学是入门阶段英语教学的关键,从旧人教版小学PEP英语教材到新版小学PEP英语教材的修改来看,语音知识的教学从选学内容更改成了必学内容,语音教学上升到比较重要的
随着现代教育的发展，传统教育已没有办法得到较高的认同，人们反而越来越关注其不好的影响。在这样的背景下，教师应培养学生的自主学习能力，发挥学生的主观能动性，促使学生在成绩、能力上获得更好的提升。 一、创建积极互动的课堂氛围 我们应当创设语文教学情境，加强与学生之间的动态信息沟通，运用交流互动的教学方式，在课堂中巧设疑问，让学生感受到发现和解决问题的乐趣和成就感，并有效培养与提高其独立思考和理解问
合理运用信息技术，实现学科信息化教学，已经成为教育现代化的一种必然趋势，信息技术与学科的有效整合，改变了传统的教育教学模式，使课堂充满了生机和活力，让学生感受到高兴、困惑、
当前农村音乐课教学现状,往往是以教学生唱歌为主,显得枯燥,没有符合音乐课“寓教于乐”的特点.音乐课应该让学生主动参与到学习中来,营造和谐、有利于学生主动参与的氛围,学
小学阶段的儿童有很强的好奇心和表现欲,他们爱玩爱表演。语音学习往往是困难而复杂的,长时间的讲解和单调的机械操练容易让小学生注意力分散,积极性降低。因此教师要根据儿
动物生理学是研究动物体生命活动现象及其规律的科学,是畜牧兽医学科各专业的骨干课程之一,其内容繁多、深奥抽象,难记忆。情境化教学在中国教育领域已经得到越来越广泛的应
广告创意是“广告作品的创意性思维”，直接决定广告的生命力长久与否．因此，发掘有潜质的创意人才，不断提高学生的创意水平就成为广告学专业首要的教学任务．国内高校的广告创意教学