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<正>一、课题提出的背景就目前的小学英语教学而言,尽管教学方式有了一定的提高,却也不乏许多教育弊病。最为显著的问题就是教师教的苦、学生学得累,且出现了小学生害怕学英语的现象我们需要及时帮助学生扫除心里障碍。
“小学英语学困生心理障碍的成因与调适研究”课题研究报告
【摘 要】
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<正>一、课题提出的背景就目前的小学英语教学而言,尽管教学方式有了一定的提高,却也不乏许多教育弊病。最为显著的问题就是教师教的苦、学生学得累,且出现了小学生害怕学英
【机 构】
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甘肃省张掖市山丹县南关学校
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2013年05期
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