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“语言赏析首先要看这个句子……”
“咔——嚓！”
巩老师才开口讲一句话，忽然传来清晰的、有节奏的声音。他知道哪个学生又开始调皮了，却习惯性地往教室门外看。潜意识里，他总感到有领导或老师时刻在门外监视着他，特意要看他的笑话。看门外没人，于是他安下心，侧耳听了几秒钟。其实他已经看到那个犯上作乱的学生。他正没事人儿般歪坐在椅子上，把手里的一把小刀往桌腿上扔，看得出他想一试飞刀的身手。
“……是用了修辞手法，还是……”
“——咔！”
巩老师像突然被硬生生地灌下了正欲蹦口而出的汉字，惊惶而痛苦地朝门外看了看。他多么希望这时有某个领导或老师路过，把他从这孤绝的处境中拯救出去。可是他绝望了。他像一下被拔掉电池的挂钟似的停了下来，怒目圆睁地看定投掷小刀的男生，怒气冲冲地喊了一声：
“邹宽！”
邹宽的目光像水一样缓慢地掠过巩老师的脸，然后又懒洋洋地耷拉下宽大的眼皮，把小刀用力掷进课桌腿。小刀在课桌腿上左右晃悠了7下半，最后停下不动。
巩老师觉得自己的嘴唇开始颤抖，他感到自己随时要发作，濒临崩溃的边缘。他猛一转身指着黑板上方的中考倒计时，哽咽着快要掉眼泪，发疯似地说：“距离中考只有29天，你们不着急，我还，再说……”
“咔——嚓！”邹宽的刀子被懒洋洋地再一次掷出，果断地斩断他的话。
“你出去……你不出去我出去！”巩老师做出作势往外走的样子。
“——咔！”
再一声脆响，像原子弹在空气中爆炸的声音。这一回，巩老师以每秒10次的速度看教室门外又看教室里的学生。教室外依然孤寂无人。他在某种艰难里站了大约5秒钟，茫然地忘记了自己来干什么。第6秒钟，他的下颌跟嘴唇一起颤抖。第7秒钟，他的腿在打颤。第8秒钟，他在心里说了一句：“不好……”第9秒钟，他恶心。混乱的意识里他感到一双有力的手把他推下了讲台，向他大吼：“你……去吧！”
于是他不顾一切地冲出教室。跑出教室门口的一瞬，他还不忘回头说了一句：“……同学们自习……吧，老师我……”
巩老师“砰”地撞开自己寝室虚掩的门，反背抵住。仰头，闭眼，大口喘息。他感到血就要从眼底倾注而下。他就这样靠在门上平静了片刻，慢慢地把眼睛睁开一条细缝，看见镜子被麻绳粗的血丝网分割成了无数个碎片。碎片中，有个年轻教师劈手夺过他的教本，站在他平时站的讲台上。年轻教师卷起的手臂很壮实，外衣内面露出红色的背心，甚至在他惊愕的刹那笑了一下，冲他龇开满口结实的白牙。在那口白牙的光芒里，晃动着妻子哀愁的眼光，年纪尚小的儿子。儿子远在几十里外读高中，不知什么时候也走了进来，不近不离地站着，定定地看着他，眼睛里晕着黑气，冷森森地不说话。
巩老师大喊了一声：“不……”他感到这一声喊地动山摇。他被自己的喊声震慑住了，惊恐地抬头看屋顶。天地万籁俱寂，一只老鼠从房梁上看着他。他终于明白过来，他想喊，却没发出任何声音。
“我的嘴不能说话了！我的下颌掉下来……我的头……”巩老师目睹着自己的身子和手脚无限制地膨胀。双手捂住嘴，脑壳贴着了脊梁骨，像极了一只烤焦了的虾子。他觉得必须作出一生中最重大的决定。什么决定呢？他苦恼地皱起眉头。
“哦……嗯，想起来了。我必须请假……嗯，对，必须向校长请假！”根据教育局规定，只有校长才能批准三天的假期。
想到校长，巩老师情不自禁地紧了紧衣领扣子。20年来，巩老师从没请过假。带病坚持工作的美德，早已成为他骨头的一部分。平常除了从领导那儿领取任务外，他从未跟任何校领导说过三句以上的话，他知道自己只要说上三句话，就有一句犯了某个校领导的忌讳。哪个校领导都得罪不起，那怕是备课组长，更不用说校长。只要想到校长，他就手心冒汗。
但这次病得不轻，必须跟校长请一次三天的长假。巩老师干咳一声，眉头更紧地拧成一个老大疙瘩。
正自个嘀咕着，巩老师惊讶地看到，校长已经站在他寝室门口，拿锥子一样的目光刺着他。巩老师不由自主地挺起胸，像军人一样迈步向校长跑去。跑呀跑呀，短短几步，却怎么也跑不到校长面前。他心里还遗憾自己没有别人那样的将军肚，丢了校长的脸呢，身子已软软朝后倒去。
醒来时，巩老师看见自己坐在轮椅上，头上裹着白布，只露出两只眼睛和鼻孔。身后站着自己的妻子和校长，妻子的眼泪似乎还没干。妻子说：“我们走吧，出院啦……医生说，回家养养，就会好的。”妻子扭过头，让额前的长发掩盖了眼睛。
巩老师已经明白了一切。
这次看到校长，他感到从未有过的镇静。他缓缓地转过身，双手握住校长的手，说：“谢谢校长。”良久，看着校长说：“我有一个要求，能不能让我给同学们上最后一课？我离不开讲台……我知道现在正是暑假期间，难为您了。”巩老师甚至用了“您”。
校长眼圈红了。
这个暑假，学校老师们破例全体出动，一家家上门，找来巩老师班上的学生。许多家长听说了，也自发要求来听课。7月26日上午8点，巩老师坐着轮椅车，由妻子和儿子推着准时出现在教室门口。教室内外都坐满了人，却像空无一人般肃然无声。消息不胫而走，许多不是巩老师班的学生，这一天也来了。巩老师坐着向前深深三鞠躬，泪眼模糊地说：“谢谢！谢谢大家！”
他的脸上泛起潮红，神采焕发，竟像一个完全没有病的人。巩老师的妻子挂着眼泪笑了，不停地小声向四周道谢：“感谢大家！谢谢大家给了我家老巩一个上课的机会。说不定我家老巩上了这一课，病就全好了。他从前就是这样，一上课，啥病都跑了。”
巩老师挣扎着要站起来，周围的人纷纷上前阻止他。巩老师低声命令儿子和妻子，说：“扶我站起来！这是课堂！”终于，巩老师颤巍巍地站起来，大家诧异地望着他，第一次感觉到他的身影竟那么高大。
巩老师拿起点名册，开始一丝不苟地点名，点到拿小刀扎桌子的邹宽时，巩老师朝他点头说：“你能来，弥补了我这一生的遗憾……老师谢谢你！”邹宽低下了头。
“好，今天我们继续上次没有讲完的课——怎样赏析语言。”巩老师拿起课本，“我知道有些同学，甚至家长、学校，都不重视语文，认为不如把时间用来学英语……祖国语言其实是非常美的，汉语是我们汉民族得以延续的血脉。”
可能一口气说了太长的话，巩老师的脸色变得苍白，声音也越来越低。他强压着肝部，断断续续地讲：“那么，究竟怎样赏析语言呢？语言赏析首先要看这个句子……”
许多人一边听一边抹眼泪。突然，巩老师重重地跌落下来。大家惊呼一声，邹宽第一个冲上讲台，嚎啕大哭：“巩老师我对不起你呀!巩老师你醒醒……巩老师你一定会好的！”
巩老师朝他挤出一下艰难的微笑，手臂一软，倒在教室讲台的轮椅上，永远闭上了眼睛。
一周后，报纸上登出了一条新闻：“患有焦虑症、癔症、肝癌的巩雨珍老师，在自知无法治疗的情况下，坚持上了他生命中的最后一课……县委决定追认巩雨珍老师为烈士，并把他的妻子安置在他挚爱一生的学校工作。”
（作者单位：湖北黄冈英山长冲中学）
责任编辑赵霭雯
“咔——嚓！”
巩老师才开口讲一句话，忽然传来清晰的、有节奏的声音。他知道哪个学生又开始调皮了，却习惯性地往教室门外看。潜意识里，他总感到有领导或老师时刻在门外监视着他，特意要看他的笑话。看门外没人，于是他安下心，侧耳听了几秒钟。其实他已经看到那个犯上作乱的学生。他正没事人儿般歪坐在椅子上，把手里的一把小刀往桌腿上扔，看得出他想一试飞刀的身手。
“……是用了修辞手法，还是……”
“——咔！”
巩老师像突然被硬生生地灌下了正欲蹦口而出的汉字，惊惶而痛苦地朝门外看了看。他多么希望这时有某个领导或老师路过，把他从这孤绝的处境中拯救出去。可是他绝望了。他像一下被拔掉电池的挂钟似的停了下来，怒目圆睁地看定投掷小刀的男生，怒气冲冲地喊了一声：
“邹宽！”
邹宽的目光像水一样缓慢地掠过巩老师的脸，然后又懒洋洋地耷拉下宽大的眼皮，把小刀用力掷进课桌腿。小刀在课桌腿上左右晃悠了7下半，最后停下不动。
巩老师觉得自己的嘴唇开始颤抖，他感到自己随时要发作，濒临崩溃的边缘。他猛一转身指着黑板上方的中考倒计时，哽咽着快要掉眼泪，发疯似地说：“距离中考只有29天，你们不着急，我还，再说……”
“咔——嚓！”邹宽的刀子被懒洋洋地再一次掷出，果断地斩断他的话。
“你出去……你不出去我出去！”巩老师做出作势往外走的样子。
“——咔！”
再一声脆响，像原子弹在空气中爆炸的声音。这一回，巩老师以每秒10次的速度看教室门外又看教室里的学生。教室外依然孤寂无人。他在某种艰难里站了大约5秒钟，茫然地忘记了自己来干什么。第6秒钟，他的下颌跟嘴唇一起颤抖。第7秒钟，他的腿在打颤。第8秒钟，他在心里说了一句：“不好……”第9秒钟，他恶心。混乱的意识里他感到一双有力的手把他推下了讲台，向他大吼：“你……去吧！”
于是他不顾一切地冲出教室。跑出教室门口的一瞬，他还不忘回头说了一句：“……同学们自习……吧，老师我……”
巩老师“砰”地撞开自己寝室虚掩的门，反背抵住。仰头，闭眼，大口喘息。他感到血就要从眼底倾注而下。他就这样靠在门上平静了片刻，慢慢地把眼睛睁开一条细缝，看见镜子被麻绳粗的血丝网分割成了无数个碎片。碎片中，有个年轻教师劈手夺过他的教本，站在他平时站的讲台上。年轻教师卷起的手臂很壮实，外衣内面露出红色的背心，甚至在他惊愕的刹那笑了一下，冲他龇开满口结实的白牙。在那口白牙的光芒里，晃动着妻子哀愁的眼光，年纪尚小的儿子。儿子远在几十里外读高中，不知什么时候也走了进来，不近不离地站着，定定地看着他，眼睛里晕着黑气，冷森森地不说话。
巩老师大喊了一声：“不……”他感到这一声喊地动山摇。他被自己的喊声震慑住了，惊恐地抬头看屋顶。天地万籁俱寂，一只老鼠从房梁上看着他。他终于明白过来，他想喊，却没发出任何声音。
“我的嘴不能说话了！我的下颌掉下来……我的头……”巩老师目睹着自己的身子和手脚无限制地膨胀。双手捂住嘴，脑壳贴着了脊梁骨，像极了一只烤焦了的虾子。他觉得必须作出一生中最重大的决定。什么决定呢？他苦恼地皱起眉头。
“哦……嗯，想起来了。我必须请假……嗯，对，必须向校长请假！”根据教育局规定，只有校长才能批准三天的假期。
想到校长，巩老师情不自禁地紧了紧衣领扣子。20年来，巩老师从没请过假。带病坚持工作的美德，早已成为他骨头的一部分。平常除了从领导那儿领取任务外，他从未跟任何校领导说过三句以上的话，他知道自己只要说上三句话，就有一句犯了某个校领导的忌讳。哪个校领导都得罪不起，那怕是备课组长，更不用说校长。只要想到校长，他就手心冒汗。
但这次病得不轻，必须跟校长请一次三天的长假。巩老师干咳一声，眉头更紧地拧成一个老大疙瘩。
正自个嘀咕着，巩老师惊讶地看到，校长已经站在他寝室门口，拿锥子一样的目光刺着他。巩老师不由自主地挺起胸，像军人一样迈步向校长跑去。跑呀跑呀，短短几步，却怎么也跑不到校长面前。他心里还遗憾自己没有别人那样的将军肚，丢了校长的脸呢，身子已软软朝后倒去。
醒来时，巩老师看见自己坐在轮椅上，头上裹着白布，只露出两只眼睛和鼻孔。身后站着自己的妻子和校长，妻子的眼泪似乎还没干。妻子说：“我们走吧，出院啦……医生说，回家养养，就会好的。”妻子扭过头，让额前的长发掩盖了眼睛。
巩老师已经明白了一切。
这次看到校长，他感到从未有过的镇静。他缓缓地转过身，双手握住校长的手，说：“谢谢校长。”良久，看着校长说：“我有一个要求，能不能让我给同学们上最后一课？我离不开讲台……我知道现在正是暑假期间，难为您了。”巩老师甚至用了“您”。
校长眼圈红了。
这个暑假，学校老师们破例全体出动，一家家上门，找来巩老师班上的学生。许多家长听说了，也自发要求来听课。7月26日上午8点，巩老师坐着轮椅车，由妻子和儿子推着准时出现在教室门口。教室内外都坐满了人，却像空无一人般肃然无声。消息不胫而走，许多不是巩老师班的学生，这一天也来了。巩老师坐着向前深深三鞠躬，泪眼模糊地说：“谢谢！谢谢大家！”
他的脸上泛起潮红，神采焕发，竟像一个完全没有病的人。巩老师的妻子挂着眼泪笑了，不停地小声向四周道谢：“感谢大家！谢谢大家给了我家老巩一个上课的机会。说不定我家老巩上了这一课，病就全好了。他从前就是这样，一上课，啥病都跑了。”
巩老师挣扎着要站起来，周围的人纷纷上前阻止他。巩老师低声命令儿子和妻子，说：“扶我站起来！这是课堂！”终于，巩老师颤巍巍地站起来，大家诧异地望着他，第一次感觉到他的身影竟那么高大。
巩老师拿起点名册，开始一丝不苟地点名，点到拿小刀扎桌子的邹宽时，巩老师朝他点头说：“你能来，弥补了我这一生的遗憾……老师谢谢你！”邹宽低下了头。
“好，今天我们继续上次没有讲完的课——怎样赏析语言。”巩老师拿起课本，“我知道有些同学，甚至家长、学校，都不重视语文，认为不如把时间用来学英语……祖国语言其实是非常美的，汉语是我们汉民族得以延续的血脉。”
可能一口气说了太长的话，巩老师的脸色变得苍白，声音也越来越低。他强压着肝部，断断续续地讲：“那么，究竟怎样赏析语言呢？语言赏析首先要看这个句子……”
许多人一边听一边抹眼泪。突然，巩老师重重地跌落下来。大家惊呼一声，邹宽第一个冲上讲台，嚎啕大哭：“巩老师我对不起你呀!巩老师你醒醒……巩老师你一定会好的！”
巩老师朝他挤出一下艰难的微笑，手臂一软，倒在教室讲台的轮椅上，永远闭上了眼睛。
一周后，报纸上登出了一条新闻：“患有焦虑症、癔症、肝癌的巩雨珍老师，在自知无法治疗的情况下，坚持上了他生命中的最后一课……县委决定追认巩雨珍老师为烈士，并把他的妻子安置在他挚爱一生的学校工作。”
（作者单位：湖北黄冈英山长冲中学）
责任编辑赵霭雯