【摘 要】
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<正>所谓“小练笔”,通常是有一定的目的性的,通过练习让学生在短期内掌握一些常用的写作方法,逐渐提高学生的语文写作水平的一种写作方式,具有“小、快、活”的特点。在实际
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<正>所谓“小练笔”,通常是有一定的目的性的,通过练习让学生在短期内掌握一些常用的写作方法,逐渐提高学生的语文写作水平的一种写作方式,具有“小、快、活”的特点。在实际的语文教学中,充分利用教材中的资源进行小练笔,让学生在阅读与作文教学间架起一座桥梁,不仅促进学生对文本内容的理解,还能让学生养成写小练笔的良好习惯,有利于积累生活素材,提高文字表达能力。我们的语文教材中,一篇课文就是一个习作典范。
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