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目的探讨缓解期双相障碍患者的社会认知损害情况,并了解对社会功能的影响。方法纳入符合《美国精神疾病诊断及统计手册》第Ⅳ版双相障碍诊断标准的107例患者(患者组),同时纳入91例健康对照者(正常组)。使用自制一般情况调查表、失言识别测验、眼区基本情绪识别任务、爱荷华博弈任务、社会功能缺陷筛选量表等收集研究资料。采用SPSS 13.0统计软件对数据进行统计分析。结果(1)患者组社会认知功能与正常组相比,其中失言识别测验、爱荷华博弈任务、眼区情绪识别任务中悲、恐、怒、喜面孔的测验成绩差异有统计学意义(P<0