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教育的终极目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。初中生的身心处于成长发育的黄金阶段，学生只有拥有健康的身n体才能使学习、生活充满活力。初中体育是与学生体质健康关系最为密切的学科之一，教师应在教学中结合初中体育课程标准和教学内容，n有针对性地将体质健康教育理念渗透给学生，使体育教学与体质健康教育有效结合，并采取多元化的教学策略，以帮助学生增强体质，提高n免疫力，促使初中生身心健康发展。