【摘 要】
：
基于资源禀赋和政策工具理论的视角,从理论上解释地方政府推进乡村振兴战略政策工具选择的可行性,从案例中分析春光村在实现乡村振兴战略过程中所特有的资源禀赋、成功经验与
【机 构】
：
福建师范大学数学与信息学院,福建师范大学公共管理学院
【基金项目】
：
国家社科基金项目“我国土地红利分配正义及其实现机制研究”(13BZX075)。
论文部分内容阅读
基于资源禀赋和政策工具理论的视角,从理论上解释地方政府推进乡村振兴战略政策工具选择的可行性,从案例中分析春光村在实现乡村振兴战略过程中所特有的资源禀赋、成功经验与现实制约,并提出乡村振兴政策工具的优化策略。分析指出:实现乡村振兴战略需要立足本地资源禀赋,以强制型政策工具为主导,以混合型政策工具为基础,借助自愿型政策工具来深入推进。精准把握在地化的政策工具,激活农村社会作为参与主体的潜能与活力,不断完善乡村治理模式,加速乡村振兴战略进程。
其他文献
2012年底,各地开始全面开展医疗保险支付总额预算管理的改革探索。2019年,全国97.5%的医疗保险统筹地区完成了总额预算管理改革。为验证总额预算管理改革是否提高了医疗服务
教育改革背景下,多种新型教学理念的涌现,使得传统教学模式发生了变化。地理是初中阶段的一门主要课程,具有实用性、综合性、区域性的特点,地图是学习地理的第二语言,也是此
《周易》的卦爻辞本是配合卦象爻位的占筮之辞,却也真实地反映了商周社会现实的空间生产情况。本文借用亨利·列斐伏尔的空间理论,论述《周易》卦爻辞所表现出的商周时代的生
随着信息时代的高速发展,人工智能的出现使人们的生活与学习越来越方便,传统的教学模式得到一定的创新,现阶段的初中生已然成为课堂的主人。人工智能设备为初中生提供了很好