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"翻转课堂"是兴起于美国的一种课堂教学理论,它颠覆了夸美纽斯以来以教师为中心的传统课堂结构。与现代信息技术完美融合的"翻转课堂"在教学过程中不仅为学生提供个性化的学习空间,而且对传统教学也提出了新的要求。"翻转课堂"对高中思想政治教学产生哪些启示等都值得我们去深究。
浅谈“翻转课堂”对高中思想政治教学的启示
【摘 要】
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"翻转课堂"是兴起于美国的一种课堂教学理论,它颠覆了夸美纽斯以来以教师为中心的传统课堂结构。与现代信息技术完美融合的"翻转课堂"在教学过程中不仅为学生提供个性化的学
【机 构】
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湖南科技大学教育学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年22期
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