【摘 要】
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高中数学是一门比较困难的课程,教师应该将心理辅导和教学结合起来,使学生积极主动的进行学习。本文提出了营造良好的数学课堂心理环境、重视换位思考和进行积极的心理暗示的
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高中数学是一门比较困难的课程,教师应该将心理辅导和教学结合起来,使学生积极主动的进行学习。本文提出了营造良好的数学课堂心理环境、重视换位思考和进行积极的心理暗示的方法,将心理辅导和数学教学融合起来,并进一步阐述了其可行性。
High school mathematics is a relatively difficult course, teachers should combine psychological counseling and teaching, so that students take the initiative to study. This article puts forward a method to create a good psychological environment in mathematics classroom, emphasize empathy and positive psychological suggestion, integrate psychological counseling with mathematics teaching, and further elaborate its feasibility.
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