有效教学法提升高等数学课堂教学效果的探讨

来源 :科技视界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoshumin82
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高等数学有效促进学生思维能力和实践能力的提升,是学生面向未来专业规划和专业发展的重要支撑,因此教师在课堂进行有效教学是学生打好高等数学基础的重要手段。目前新时代特色对大学生高等数学的学习情况呈现多种趋势,一是知识获取路径信息化,二是知识应用科技化,三是知识需求专业化。针对当代大学生高等数学学习中的趋势变化,文章从教师和学生两个角度进行分析,并提出利用有效教学方法提升课堂教学效果,提高学生学习效率。
其他文献
目的:探讨口腔正畸临床摄影的流程和护理方法,旨在准确记录患者矫正前牙面的原始状况,矫正中、矫正后的效果变化,为医生设计初始治疗方案提供有效的参考。方法:回顾性分析我
作为一个班主任,在班级管理中如果你建立了和谐的班级,确立了和谐的师生关系,学生自然会亲近你;同时你又在学生的心目中树立了自己的威信,学生自然就会对你信服,如此一来,班
目的探讨合作学习对提高护理操作技能教学效果的影响。方法以高职护理专业学生为研究对象,实验班89人采用合作学习教学法,对照班87人采用传统教学法。结果实验班护理操作技能考
多发性骨髓瘤(multiple myeloma,MM),是一种恶性单克隆浆细胞异常增生的疾病。本病约占肿瘤发病的1%~2%,占血液系统肿瘤的10%。目前应用传统的治疗方法完全缓解率不足5%,尽管应用沙利度
作为中国近代教育史上的重要人物,张謇的农业教育思想极其丰富且具现代意义。其农业教育思想体现了中国农业教育转型的历程,表现出对专业化、层次性路径的坚持,及对现实取向