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我国传统文化博大精深、源远流长,川剧作为传统文化自然也不例外。川剧历史悠久,是巴蜀文化的重要代表,但现代以来,随着人们对传统文化的缺失,川剧如何进行教学是教育事业中的一大问题,尤其在小学音乐教学中。小学音乐教学是学生接受音乐教育的起点,应重视川剧在小学音乐中的教学。本文将浅析小学音乐课堂中川剧该如何进行教学,主要从做好教材编制与选择、大力开发小学音乐校本课程资源、加强小学音乐教师队伍建设、将川剧教学与校园文化活动紧紧联系起来这四方面进行分析。