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微课短小精悍,以视频为主要形式,能够对翻转学习、移动学习、碎片化学习等多种学习方式提供支持,也能满足学生个性化自主学习需求,是未来教学的发展趋势之一。病理生理学教研室以微课为主体搭建实验课程在线教育资源,现介绍制作和设计微课的一些体会。
关于病理生理学实验微课设计和制作的实践与思考
【摘 要】
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微课短小精悍,以视频为主要形式,能够对翻转学习、移动学习、碎片化学习等多种学习方式提供支持,也能满足学生个性化自主学习需求,是未来教学的发展趋势之一。病理生理学教研
【机 构】
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桂林医学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革项目(2016JGA289);广西高等教育本科教学改革项目(2017JGB335);广西高等教育本科教学改革项目(2017JGZ144)
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