论文部分内容阅读
兴趣是学生积极认知事物和积极参与学习活动的一种心理倾向。故事表演需要孩子动脑动口，耳听目视，手脚并用，穿插跳、唱、说等多种活动形式，非常符合孩子好动爱玩的生理心理特点。实践证明，故事表演教学方法适合小学生的年龄特点及英语教学的学科特点。
巧用“故事表演”激发英语兴趣
【摘 要】
：
兴趣是学生积极认知事物和积极参与学习活动的一种心理倾向。故事表演需要孩子动脑动口，耳听目视，手脚并用，穿插跳、唱、说等多种活动形式，非常符合孩子好动爱玩的生理心理特点。
【机 构】
：
748400
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2016年8期
其他文献
当人类进入了信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术开始与我们的生活密不可分,并逐渐地改变着我们的生活方式,工作方式.对于教师来说,作为知识的传播者,更应该采用先进的
本文对焦炭抗碱性能对高炉生产的影响机理进行了论述。昆钢2000m^3（六号）高炉通过调整配煤比。提高了焦炭抗碱性能，高炉实现增铁节焦。根据高炉生产实践，笔者提出今后配煤炼焦的
计算教学的过程是一个培养学生思维的过程,计算能力的提高,能促进学生思维能力的发展.计算教学需要做到新旧结合,精讲巧练,持之以恒.