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语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学的目的，就是让学生学会正确运用言语文字，打好听、说、读、写的基本功，而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节，是语文教学的核心。下面结合自己的教学积累，谈一谈小学语文阅读教学中的几点体会与策略。
小学语文阅读教学中的策略探究
【摘 要】
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语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学的目的，就是让学生学会正确运用言语文字，打好听、说、读、写的基本功，而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节，是
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区第二小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年8期
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