基于“核心素养”理念的高中地理教学策略分析

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现如今随着我国新课改进程的不断深入推进,对于在高中地理教学当中培养学生们的核心素养也加大的重视。传统的教学方式仅重视学生们对知识的掌握,而忽视了对于学生们能够根据所学知识解决实际问题能力的培养。而核心素养是学生们未来接触社会所必需的基本素养,学生们要具备较强的实际应用能力,形成自己独特的知识体系。故而本文主要就现阶段高中地理教学活动的实际情况展开研究,探讨在高中地理课堂当中培养学生们核心素养的有效措施。
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