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<正>纵观儿童语言的发展大致有两种学习途径,一种是全语文的学习途径,强调以儿童运用语言文字为中心的课程统整教学,让孩子在无拘无束的环境下学习阅读、写作、说
全语文理念下小学低段习作教学的思考
【摘 要】
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<正>纵观儿童语言的发展大致有两种学习途径,一种是全语文的学习途径,强调以儿童运用语言文字为中心的课程统整教学,让孩子在无拘无束的环境下学习阅读、写作、说
【机 构】
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浙江省象山县西周小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年12期
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