为别人喝彩

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一提起思想品德教育,我们总会条件反射似地把学生与“遵守纪律啦.热爱集体啦,尊师敬老啦……”这些“硬指标”相参照.加以褒贬奖惩,从无非议。直到有一天,我被学生一个微不足道的细节行为深深感动了。才不由对“品德教育”重新审视起来。
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