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随着课程改革的全面展开，传统的小学思想品德教学发生了深刻的变化。新的标准、新的教材，给教学输入了新鲜血液，使教学的生命力更加旺盛。《品德与社会》，它实际上是“一门以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、文化、历史教育等等方丽的有机融合，引导学生通过体会与自己生活密切相关的社会环境、社会生活等，来不断丰富和发展自己的知识、经验、情感等，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，