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第二天的语文课将讲授《槐乡五月》的第三课时。这是一篇清新雅致的美文，语言如诗一般优美动人，对称句式错落有致，描写与抒情水乳交融，呈现出较强的节奏感和浓浓的意境美，是一篇值得学生朗读品味、背诵积累的好文章。但老师因文美而心动，为真情所感动，并不意味着学生人人都会心动，个个也会感动；
让学生做作者的老师
【摘 要】
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第二天的语文课将讲授《槐乡五月》的第三课时。这是一篇清新雅致的美文，语言如诗一般优美动人，对称句式错落有致，描写与抒情水乳交融，呈现出较强的节奏感和浓浓的意境美，是一篇值
【机 构】
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江苏省姜堰市实验小学
【出 处】
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新课程学习：基础教育
【发表日期】
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2011年7期
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