【摘 要】
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诗歌鉴赏是学生学习的一个难点,诗歌教学应采用什么方式,是教师们困惑的问题。笔者通过不断摸索,运用“化整为零”的形式,分阶段有针对性的教学,取得了不错的教学效果。
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诗歌鉴赏是学生学习的一个难点,诗歌教学应采用什么方式,是教师们困惑的问题。笔者通过不断摸索,运用“化整为零”的形式,分阶段有针对性的教学,取得了不错的教学效果。
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