在高中的学习生活中,学生需要在被动学习和主动学习之间做好平衡与取舍。被动学习在本文中指的是认真听老师的话,按照老师的要求认真完成学习任务;主动学习是指自己对自己负责,积极反思自己的错题,通过归类分析等方法不断提升自己的知识水平。"听话"与"反思"之间,即被动学习和主动学习之间的有机联系,共同构成了高中3年的学习内容。本文将针对历史、地理、政治3科,具体谈谈有效复习的方法。
目的：利用高效液相色谱法测定化妆品植物提取物原料中甲基异噻唑啉酮等23种防腐剂组分的含量，并对防腐剂的使用种类、使用频率进行汇总分析及风险提示。方法：采用高效液相色谱法，对样品中23种防腐剂含量进行检测。检出的阳性组分采用液相色谱-质谱法或气相色谱-质谱法进行确证。结果：在90批化妆品植物提取物原料中，50批样品检出添加防腐剂，检出率为55.6%。苯氧乙醇检出率是最高的，检出频次为42，占比48.
深水油气资源丰富，是近年全球油气勘探热点及增储上产的主力来源。通过专利分析，可视化呈现了国际深水油气关键技术发展态势。结果表明，全球深水油气相关的专利申请数量与深水油气勘探开发历程高度吻合，反映了技术进步是推动深水油气勘探和开发活动的重要内部动力，政府决策和全球油价是影响深水油气发展的外部动力；美国是全球深水油气勘探与开发的主要引领力量，中国深水油气勘探开发技术高速发展，与巴西等深水油气勘探开发活
新课标提出基于真实问题的情境创设，以激发学生兴趣，而贯穿式情境教学运用于高中课堂，可形成教学主链，辅以多样化的课堂活动，可有效调动学生学习积极性。文章以“碳酸钠和碳酸氢钠的性质探究”为例，阐述贯穿式情境教学在高中化学教学中的运用，以期为一线教师提供教学参考。
随着我国新农村建设的不断深入，我国对“三农”问题的重视程度也不断提升，并持续增加在这方面的资金投入。不过，目前在财政支农资金的投入和管理中也折射出了一系列问题：资金结构不合理、资金管理制度不完善等等，这导致财政支农资金的使用未能达到预期效果。本文对财政支农资金在投入和管理中存在的问题进行了分析，并提出了几点解决方案。农业作为我国基础性产业，对国民经济社会的发展有着重大的影响。财政支农资金作为支持我
高中历史的学习可以更好地帮助高中生树立正确的历史观、人生观和价值观。目前高中历史的教学方式存在很多问题,导致学生学习高中历史积极性低,限制了高中生综合能力的提高。高中历史教师需要根据新课改的要求,不断对高中历史教学方法进行创新,从而激发学生学习兴趣,提高教学质量。
目的：探讨糖尿病专科护士主导的护理小组模式在非内分泌病区规范处置糖尿病低血糖的应用效果。方法：成立院级糖尿病护理小组，由内分泌病区4名糖尿病专科护士与29名非内分泌病区选取的护士共33名组成，其中核心成员由4名糖尿病专科护士担任，通过嘉禾电子病历系统查阅2020年1-6月29个非内分泌病区共595次糖尿病低血糖处置的情况并分析存在的问题。利用糖尿病专科护士主导的护理小组模式对非内分泌病区护士规范处