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一、教学目标：1、经所探索某些图形中变量之间关系的过程，进一步体验一个变量的变化对另一个变量的影响，发展符号感。
《变化中的三角形》教学设计
【摘 要】
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一、教学目标：1、经所探索某些图形中变量之间关系的过程，进一步体验一个变量的变化对另一个变量的影响，发展符号感。
【机 构】
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兴平市兴化学校
【出 处】
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陕西教育(教学)
【发表日期】
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2006年1期
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