【摘 要】
：
结合教学经验,针对机械工程课程的特点,提出了在机械基础课程中开发学生各种思维模式和能力,提高课程学习效果,全面拓展学生思维空间的思路、原则、目的和具体的实施方法。
论文部分内容阅读
结合教学经验,针对机械工程课程的特点,提出了在机械基础课程中开发学生各种思维模式和能力,提高课程学习效果,全面拓展学生思维空间的思路、原则、目的和具体的实施方法。
According to the teaching experience, according to the characteristics of mechanical engineering curriculum, the author puts forward the train of thought, principle, purpose and concrete implementation method of developing various thinking modes and abilities of students in mechanical basic courses, improving the effect of course study and comprehensively expanding students’ thinking space.
其他文献
在当前的外语教学中，有相当一部分教师仍然将外语看成是语音、语法、词汇的简单相加，将外语教学过程视做听、说、读、写机械训练的总和，因此，教学中重视语言知识的传授，语言单项技能的训练造成了只传授知识不管能力，训练中用语言却不见思想，会话中交流却不带情感。教师忽视了教学过程中学生作为独特个体的主体作用和主观能动作用，而学生在学习英语方面存在着不敢张口说英语的观象，没有掌握适当的学习英语的方法，导致上课调
目的 探讨内侧开放楔形胫骨高位截骨术(OWHTO)治疗膝骨性关节炎围手术期隐性失血(HBL)情况及其可能的危险因素.方法 回顾性选取2017年8月至2019年10月行OWHTO治疗的膝骨性关
一、新课标对高中英语阅读的要求 在现今高速发展的“信息时代”，阅读是人们获取外界信息、认识客观事物、发展智力和情感的重要方法。高考也是出于检测学生阅读能力的目的，在试题设计中充分考虑并体现阅读的重要性。 《普通高中英语课程标准》对阅读理解能力要求为：六级目标要求学生能根据阅读目的使用不同的阅读策略；七级目标要求学生能通过文章中的线索进行推理；八级目标要求学生能正确分析文章句子结构，能理解长句和
作文是学生各项能力的综合表现，好的文章能体现出作者深刻的思想、敏锐的观察、丰富的想象、独特的创造、真实的情感、缜密的逻辑以及娴熟的表达技巧。但通过观察不难发现，目前小学生的好文章为数并不多，一个重要的原因在于缺乏个性，缺乏真情实感，假话、空话、套话比比皆是，违背了《全日制义务教育语文课程标准》“关于习作”的有关要求。如何在写作教学中，引导学生说真话、实话、心里话，写出富有个性的作文呢？笔者认为要做
目的 分析急性期A型主动脉夹层(AD)患者情绪反应及Roy适应模式临床管理效果.方法 选取2016年6月至2018年6月在首都医科大学附属北京安贞医院住院诊断为急性期A型AD患者102例,