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全纳教育从诞生之日起就对世界各国的教育产生了巨大影响。至今其影响已不仅仅局限于特殊教育领域，对普通教育也有诸多启示。用全纳的视角来审视我们的教育，可以发现很多问题。我国实行半个世纪的中小学评优制度在发挥巨大功能的同时，也日益显示出其缺陷与不足。需要教育研究者和实践者做进一步反思。
全纳教育视野下中小学评优制度的反思与重建
【摘 要】
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全纳教育从诞生之日起就对世界各国的教育产生了巨大影响。至今其影响已不仅仅局限于特殊教育领域，对普通教育也有诸多启示。用全纳的视角来审视我们的教育，可以发现很多问题。
【机 构】
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四川师范大学教育科学学院,山西交通职业技术学院
【出 处】
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太原大学教育学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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