【摘 要】
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作为初中语文教育者,笔者认为,我们要注意从学生的学习兴趣出发完成学习任务的设计。 当然,这样做并不是为了迁 就学生的叛逆性,而是因为初中学生与小学生在某些方面还具有相
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作为初中语文教育者,笔者认为,我们要注意从学生的学习兴趣出发完成学习任务的设计。 当然,这样做并不是为了迁 就学生的叛逆性,而是因为初中学生与小学生在某些方面还具有相似的特点,他们的注意力同样难以集中,他们同样只有在学习 兴趣的驱动下才能成为主动地学习者,再有,初中学生正处于生成自我认知的关键时期,他们捕捉信息的能力极强,但是,前提是 这些信息是他们喜欢的。 由此可见,要想实现初中语文教学目标,我们就需要发挥出语文学科的优势,激发出学生的学习兴趣,进 而让初中学生“ 想学” 语文知识。
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