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摘要：伴随着融媒体时代信息传播渠道的不断增多，信息资源的共享，人们获取新冠肺炎相关防疫科普知识的途径愈加广泛，本文通过对近期电视及网络多个平台发布的新冠肺炎防疫科普MG动画的分析，对现有的防疫科普MG动画的特征进行了总结。为引导民众提高防护意识、掌握科学有效的防护方法、自觉做好自身防护，MG动画在视听呈现和知识传授上展现出了独特的艺术特征。
关键词：融媒体;防疫科普;MG动画
自“新冠肺炎”疫情发生以来，公众对疫情的发展动态时刻关注，武汉的疫情更是牵动人心，为积极防控新冠肺炎，减少交叉感染，减轻公众恐慌情绪，需充分发挥人民群众抗击疫情的主体力量，其前提是要提高民众对新型冠状病毒的科学认知，如新型冠状病毒的传播途径是什么？哪些人是易感人群？会对人身造成什么伤害？让人民群众懂得其危害性，主动支援配合疫情防控阻击战。为加强疫情卫生防护知识的宣传普及，政府和相关部门充分利用融媒体时代网络、微博、微信等新媒体平台和电视、广播、报纸等传统媒体传播渠道，促使民众在疫情期间养成良好的生活方式、行为习惯，自觉的投身于这场人民战“疫”中。而如何将权威科学的防疫知识“飞入寻常百姓家”，MG动画以其独特的艺术表现形式向民众传播着科学的防疫科普知识和防范措施。
一、防疫科普MG动画
“Motion Graphics”简称MG，直接被翻译为动态图形、运动图形、图形动画等。而MG动画运用的是运动的、影像化的画面语言。通常被翻译为动态图形设计，动态图形遵循了平面设计的思维原则，时间维度上运用了动画的技术手段和影像形式，是一种兼顾了平面设计、动画设计和影像艺术为一体的艺术表现形式，它相对独立，极富包容性且又能与各种艺术风格相融合。
防疫科普是将专业的医学知识、科学的疾病防护知识通过通俗易懂的语言进行表述，将专业术语进行大众化、简洁化翻译，使得晦涩难懂的科学防护知识更具普及性与传播性。“防疫科普MG动画”则是用简洁的线条、鲜明的色块来还原场景，以扁平化图形所要传递的防疫知识为核心，动画为载体，采用巧妙的剪辑方式，将复杂枯燥的医学防疫相关理论知识进行包装修饰，讲授过程更直观、有趣、易懂，同时起到普及民众的效果。
二、融媒体时代防疫科普MG动画的特征分析
在信息高速发展的融媒体时代，电视及互联网的多渠道优势整合，使得人们获取新冠肺炎相关防疫知识的手段更加多元化，新冠肺炎防疫MG动画以其独特的艺术表现形式通过各种媒介进行传播与分享，笔者分析了近期多个平台发布的优秀新冠肺炎防疫科普MG动画后，总结出现有的防疫科普MG动画具备以下几个特征：
（一）言简意赅，短小精悍
防疫类的科普MG动画大都富含有融媒体时代的传播特征：主题鲜明，言简意赅， 每个MG 动画只针对一个知识点或专项防护技能提供碎片化的学习。节奏紧凑且时间较短， 一般为3～10分钟，大多都在5分钟左右为宜， 3分钟以内的超短动画也较为常见。中国疾控中心提示的《公众预防指南》包含了节后返程、如何坐地铁、公交才安全？节后返程乘坐火车宝典等二十一个系列MG动画，其每一段MG动画的时长基本都控制在五分钟内（如图1），每一个防疫动画的内容都虽少而“精”， 能简明扼要地呈现出相关防疫知识点，传递效果简洁、高效。满足了融媒体时代人们碎片化学习的特点，一个个短小精悍的防疫科普动画使得民众能在最短时间内高效地获取新冠肺炎的相关防疫知识和防护措施。
（二）针对性强，覆盖面广
至本文发稿期新冠肺炎还没有特效疫苗可以预防，主要通过减少接触或暴露的机会，做好个人卫生防护来降低感染几率。这是一场没有旁观者的全民行动，是一场齐心协力的人民战争。因此新冠肺炎防疫科普MG动画的受众群体为全国人民，要增强民众的卫生健康意识，提高自身免疫力，并做到科学预防。需充分利用融媒体时代人们获取信息的多维度、多元化的特点，将相关防疫科普动画通过多平台播放，来大大增强其传播范围。如中国疾病控制中心出品的《新型冠状病毒感染的肺炎防护指南》系列MG动画（如图2）主要针对于普通居家人员、出行人员、居家隔离人员应分别注意学习的基本防护知识做出了特殊的说明。并推出针对于特殊人群包括儿童、老年人、学生、孕妇的防控指南（如图3），并且在学生的防控指南中还将寒假期间及返校途中的防控指南均列在其内，其科普防控覆盖面之广显而易见。还对特定场所幼儿园（或学校）、养老院、办公场所、交通工具等相关防控指南也做了详尽的说明。这些系列MG动画的延伸作品均通过微信、微博、学习强国、抖音、腾讯等视频播放平台推送发布，并结合各大电视媒体轮播科普的形式来进行传播，其科普的针对性之强、覆盖面之广，为坚决遏制疫情蔓延，打赢疫情防控阻击战做出了重大贡献。
（三）条理清晰，通俗易懂
防疫科普MG动画是将融媒体时代大量碎片化的医学防护信息进行归納整理，使得多而碎的众多医学知识点以条理化的形式出现，在有限的时间范围内承载的大量防疫措施以简洁的图形化设计实现动态化的展示，通俗易懂，从而拓宽民众的认知范围。中国疾病控制中心出品的《带花冠的病毒，你为什么那么坏？——答小朋友二十问》，该片以儿童的视角和思维方式着眼，内容通俗易懂，将病毒做拟人化处理，运用诙谐幽默的对话形式，结合日常生活中需要注意的防护事项来答疑解惑，借病毒的口间接的将儿童所需了解的防疫防护知识融入其中，从而引导小朋友养成良好的生活习惯，提升孩子们防范病毒的意识和能力。还有一些年纪老迈的人通过观看相关防疫科普MG动画可解决其视听上的障碍，以此加强防控意识，提高防护能力。
（四）科学实用，贴近生活
融媒体时代下关于新冠肺炎疫情的防护知识和讯息铺天盖地，真假难辨，很多人因为无法及时搜索到正确、有用和关键的消息而引发焦虑，做好科学的宣传教育和舆论引导是打赢疫情防控阻击战的重要保障。科学性作为防疫科普动画最基本的特征，多地依托政府门户网站作为权威实用的防护信息发布平台。国家卫键委“健康中国”、中国疾病控制中心出品的“疾控科普”、中国科协主办“科普中国”等官方网络平台中发布的系列新冠肺炎防疫MG动画，其针对于民众的日常生活贴近现实，借助于成熟的医学防疫知识、医疗手段、医疗方法和技术， 将相关概念、原理和科学的防护操作精准且简明扼要的以图形化语言展示于众，不断的在网络平台上予以推广且结合电视媒体轮播的形式，潜移默化的将新冠肺炎相关防疫知识科普落到实地。
（五）手法多样，可视化强
融媒体时代人们更加注重身临其境的“体验性”，而防疫科普MG动画这种新的艺术表现形式具有崭新的视觉效果、拟真的场景显现、特色的转场方式、多变的运动修饰、丰富的细节元素，与传统动画、实拍、平面广告相比更加灵巧生动，以逻辑图解的形式将新冠肺炎的防护知识以一种轻松愉悦的方式传述给民众，从而提高民众的参与度，做到众志成城防控疫情。如顺口溜版《返工防疫歌》其简洁的语言、响亮的节奏，加之可视化的图形，为防疫科普知识的宣传增添了色彩和趣味性的表现形式，引导民众在疫情期间养成良好的防护习惯，在轻松自如的状态下做好各项防护措施。
三、结语
在融媒体时代防疫科普MG动画打破了原有的信息传播和接收壁垒，使疫情防控知识和相关防护措施得以更好的共享。为更好的普及“新冠肺炎”防控知识，降低公众恐慌心理，坚定公众“抗疫”信心，引导公众更好支持、配合抗击疫情阻击战，它以短小精悍、风趣幽默兼具科学性、艺术性、趣味性、通俗性等特点，为全民防控新冠肺炎科普工作的开展提供了有力的支撑，也为民众共同战胜疫情增强了信心。
参考文献：
[1]王凌航.新型冠状病毒感染的特征及应对[J/OL].中华实验和临床感染病杂志（电子版）：1-5[2020-02-25].http：//kns.cnki.net/kcms/detail/11.9284.r.20200212.1113.002.html.
[2]胡光.融媒体时代下MG动画的传播价值[J].科技资讯，2019，17（10）：184-185.
[3]王汝杰. 融媒体时代的MG科普动画短片创作研究[D].北京邮电大学，2019.
[4]乐田田. 新媒体时代下MG动画视觉语言中的动态图形特征研究[D].湖北美术学院，2018.
[5]王梦瑶. 科普微视频评价标准研究[D].上海师范大学，2018.
[6]刘晓春，冯天敏.医学科普微视频的特征与创作策略[J].青年记者，2017（17）：86-87.
作者简介：
上官丽婉（1988—），民族：汉族，性别：女，单位：三门峡职业技术学院，职称：助教。
关键词：融媒体;防疫科普;MG动画
自“新冠肺炎”疫情发生以来，公众对疫情的发展动态时刻关注，武汉的疫情更是牵动人心，为积极防控新冠肺炎，减少交叉感染，减轻公众恐慌情绪，需充分发挥人民群众抗击疫情的主体力量，其前提是要提高民众对新型冠状病毒的科学认知，如新型冠状病毒的传播途径是什么？哪些人是易感人群？会对人身造成什么伤害？让人民群众懂得其危害性，主动支援配合疫情防控阻击战。为加强疫情卫生防护知识的宣传普及，政府和相关部门充分利用融媒体时代网络、微博、微信等新媒体平台和电视、广播、报纸等传统媒体传播渠道，促使民众在疫情期间养成良好的生活方式、行为习惯，自觉的投身于这场人民战“疫”中。而如何将权威科学的防疫知识“飞入寻常百姓家”，MG动画以其独特的艺术表现形式向民众传播着科学的防疫科普知识和防范措施。
一、防疫科普MG动画
“Motion Graphics”简称MG，直接被翻译为动态图形、运动图形、图形动画等。而MG动画运用的是运动的、影像化的画面语言。通常被翻译为动态图形设计，动态图形遵循了平面设计的思维原则，时间维度上运用了动画的技术手段和影像形式，是一种兼顾了平面设计、动画设计和影像艺术为一体的艺术表现形式，它相对独立，极富包容性且又能与各种艺术风格相融合。
防疫科普是将专业的医学知识、科学的疾病防护知识通过通俗易懂的语言进行表述，将专业术语进行大众化、简洁化翻译，使得晦涩难懂的科学防护知识更具普及性与传播性。“防疫科普MG动画”则是用简洁的线条、鲜明的色块来还原场景，以扁平化图形所要传递的防疫知识为核心，动画为载体，采用巧妙的剪辑方式，将复杂枯燥的医学防疫相关理论知识进行包装修饰，讲授过程更直观、有趣、易懂，同时起到普及民众的效果。
二、融媒体时代防疫科普MG动画的特征分析
在信息高速发展的融媒体时代，电视及互联网的多渠道优势整合，使得人们获取新冠肺炎相关防疫知识的手段更加多元化，新冠肺炎防疫MG动画以其独特的艺术表现形式通过各种媒介进行传播与分享，笔者分析了近期多个平台发布的优秀新冠肺炎防疫科普MG动画后，总结出现有的防疫科普MG动画具备以下几个特征：
（一）言简意赅，短小精悍
防疫类的科普MG动画大都富含有融媒体时代的传播特征：主题鲜明，言简意赅， 每个MG 动画只针对一个知识点或专项防护技能提供碎片化的学习。节奏紧凑且时间较短， 一般为3～10分钟，大多都在5分钟左右为宜， 3分钟以内的超短动画也较为常见。中国疾控中心提示的《公众预防指南》包含了节后返程、如何坐地铁、公交才安全？节后返程乘坐火车宝典等二十一个系列MG动画，其每一段MG动画的时长基本都控制在五分钟内（如图1），每一个防疫动画的内容都虽少而“精”， 能简明扼要地呈现出相关防疫知识点，传递效果简洁、高效。满足了融媒体时代人们碎片化学习的特点，一个个短小精悍的防疫科普动画使得民众能在最短时间内高效地获取新冠肺炎的相关防疫知识和防护措施。
（二）针对性强，覆盖面广
至本文发稿期新冠肺炎还没有特效疫苗可以预防，主要通过减少接触或暴露的机会，做好个人卫生防护来降低感染几率。这是一场没有旁观者的全民行动，是一场齐心协力的人民战争。因此新冠肺炎防疫科普MG动画的受众群体为全国人民，要增强民众的卫生健康意识，提高自身免疫力，并做到科学预防。需充分利用融媒体时代人们获取信息的多维度、多元化的特点，将相关防疫科普动画通过多平台播放，来大大增强其传播范围。如中国疾病控制中心出品的《新型冠状病毒感染的肺炎防护指南》系列MG动画（如图2）主要针对于普通居家人员、出行人员、居家隔离人员应分别注意学习的基本防护知识做出了特殊的说明。并推出针对于特殊人群包括儿童、老年人、学生、孕妇的防控指南（如图3），并且在学生的防控指南中还将寒假期间及返校途中的防控指南均列在其内，其科普防控覆盖面之广显而易见。还对特定场所幼儿园（或学校）、养老院、办公场所、交通工具等相关防控指南也做了详尽的说明。这些系列MG动画的延伸作品均通过微信、微博、学习强国、抖音、腾讯等视频播放平台推送发布，并结合各大电视媒体轮播科普的形式来进行传播，其科普的针对性之强、覆盖面之广，为坚决遏制疫情蔓延，打赢疫情防控阻击战做出了重大贡献。
（三）条理清晰，通俗易懂
防疫科普MG动画是将融媒体时代大量碎片化的医学防护信息进行归納整理，使得多而碎的众多医学知识点以条理化的形式出现，在有限的时间范围内承载的大量防疫措施以简洁的图形化设计实现动态化的展示，通俗易懂，从而拓宽民众的认知范围。中国疾病控制中心出品的《带花冠的病毒，你为什么那么坏？——答小朋友二十问》，该片以儿童的视角和思维方式着眼，内容通俗易懂，将病毒做拟人化处理，运用诙谐幽默的对话形式，结合日常生活中需要注意的防护事项来答疑解惑，借病毒的口间接的将儿童所需了解的防疫防护知识融入其中，从而引导小朋友养成良好的生活习惯，提升孩子们防范病毒的意识和能力。还有一些年纪老迈的人通过观看相关防疫科普MG动画可解决其视听上的障碍，以此加强防控意识，提高防护能力。
（四）科学实用，贴近生活
融媒体时代下关于新冠肺炎疫情的防护知识和讯息铺天盖地，真假难辨，很多人因为无法及时搜索到正确、有用和关键的消息而引发焦虑，做好科学的宣传教育和舆论引导是打赢疫情防控阻击战的重要保障。科学性作为防疫科普动画最基本的特征，多地依托政府门户网站作为权威实用的防护信息发布平台。国家卫键委“健康中国”、中国疾病控制中心出品的“疾控科普”、中国科协主办“科普中国”等官方网络平台中发布的系列新冠肺炎防疫MG动画，其针对于民众的日常生活贴近现实，借助于成熟的医学防疫知识、医疗手段、医疗方法和技术， 将相关概念、原理和科学的防护操作精准且简明扼要的以图形化语言展示于众，不断的在网络平台上予以推广且结合电视媒体轮播的形式，潜移默化的将新冠肺炎相关防疫知识科普落到实地。
（五）手法多样，可视化强
融媒体时代人们更加注重身临其境的“体验性”，而防疫科普MG动画这种新的艺术表现形式具有崭新的视觉效果、拟真的场景显现、特色的转场方式、多变的运动修饰、丰富的细节元素，与传统动画、实拍、平面广告相比更加灵巧生动，以逻辑图解的形式将新冠肺炎的防护知识以一种轻松愉悦的方式传述给民众，从而提高民众的参与度，做到众志成城防控疫情。如顺口溜版《返工防疫歌》其简洁的语言、响亮的节奏，加之可视化的图形，为防疫科普知识的宣传增添了色彩和趣味性的表现形式，引导民众在疫情期间养成良好的防护习惯，在轻松自如的状态下做好各项防护措施。
三、结语
在融媒体时代防疫科普MG动画打破了原有的信息传播和接收壁垒，使疫情防控知识和相关防护措施得以更好的共享。为更好的普及“新冠肺炎”防控知识，降低公众恐慌心理，坚定公众“抗疫”信心，引导公众更好支持、配合抗击疫情阻击战，它以短小精悍、风趣幽默兼具科学性、艺术性、趣味性、通俗性等特点，为全民防控新冠肺炎科普工作的开展提供了有力的支撑，也为民众共同战胜疫情增强了信心。
参考文献：
[1]王凌航.新型冠状病毒感染的特征及应对[J/OL].中华实验和临床感染病杂志（电子版）：1-5[2020-02-25].http：//kns.cnki.net/kcms/detail/11.9284.r.20200212.1113.002.html.
[2]胡光.融媒体时代下MG动画的传播价值[J].科技资讯，2019，17（10）：184-185.
[3]王汝杰. 融媒体时代的MG科普动画短片创作研究[D].北京邮电大学，2019.
[4]乐田田. 新媒体时代下MG动画视觉语言中的动态图形特征研究[D].湖北美术学院，2018.
[5]王梦瑶. 科普微视频评价标准研究[D].上海师范大学，2018.
[6]刘晓春，冯天敏.医学科普微视频的特征与创作策略[J].青年记者，2017（17）：86-87.
作者简介：
上官丽婉（1988—），民族：汉族，性别：女，单位：三门峡职业技术学院，职称：助教。