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小学语文课文语言优美、浅显易懂，在教学时要让学生充分地读，深入地读，零距离地与文本对话，在有感情地朗读中整体感知课文内容，在读中感悟作者的内心世界．在读中受到情感的熏陶，更深地理解课文所表达的中心思想。下面笔者谈谈在教学中指导学生朗读的几点做法。
小学语文教师指导学生朗读的几点做法
【摘 要】
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小学语文课文语言优美、浅显易懂，在教学时要让学生充分地读，深入地读，零距离地与文本对话，在有感情地朗读中整体感知课文内容，在读中感悟作者的内心世界．在读中受到情感的熏陶，更深
【机 构】
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南和县史召中心校东林小学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年8期
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