论文部分内容阅读
近些年,在教育部提出基于核心素养加强初中学生的美术教学的背景,掀起了改革美术学科核心素养教学的浪潮。加上现阶段学生社团发展较为良好,在初中阶段美术课结合美术社团,可以有效培养学生的美术学科核心素养。文章围绕美术课与美术社团结合的基本模式进行探讨。
初中美术课与美术社团相结合的基本模式
【摘 要】
：
近些年,在教育部提出基于核心素养加强初中学生的美术教学的背景,掀起了改革美术学科核心素养教学的浪潮。加上现阶段学生社团发展较为良好,在初中阶段美术课结合美术社团,可
【机 构】
：
甘肃省古浪县大靖初级中学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2020年34期
【基金项目】
：
2019年度武威市“十三五”教育科学规划课题——初中美术课与美术社团相结合的研究(WW[2019]GH111)
其他文献
安阳市东南营小学坐落于国家历史文化名城、中国八大古都之一的河南安阳。这所一校四址的地方名校,历经六十年发展的积淀,秉承“以蓬勃朝气,养浩然正气”的校训精神,以“赏识
多彩跑道课程体系成就学子活力人生安阳市东南营小学以体育精神为根基做小学教育,践行"健康第一"的同时,聚焦教育现代化四维度中"活力"维度,构建了具有校本特色的"多彩跑道"
随着真爱梦想课程的逐步展开与深入,教师已经逐渐意识到转变自身角色的必要性和紧迫性,即由原来的知识权威者的形象转变成学习的组织者,侧重于对学生学习过程的引导与启发。
高中美术课程校本化是当下高中美术教育的发展趋势。在课程实施过程中,只追求艺术赏鉴能力或只注重培养学生的动手能力都会有偏失,高中美术教育的教育目标、手段和内涵都可以
学生在课堂上的自我展示是对自我能力的一种体现,教师课堂上的精心引导,是提升学生梦想课程知识掌握过程中能力培养的重要途径。如何充分发挥课堂引导的有效性,如何使课堂引
《春酒》是一篇充分展现作者家乡民俗文化的美文,文中处处体现出作者对童年、对母亲、对家乡的深深眷恋,文字素淡,意蕴丰厚,生动地展现了家乡纯美的民俗风情,让人感受了与众
为促进核心素养的落实,初中美术教师要进一步强化生活和美术之间的关系,从学生的实际生活出发选择学生熟悉的事物,鼓励学生在生活当中找寻各种各样的创作素材,激活学生的思维
译林版《义务教育教科书·英语》中的每个单元都增设了Study skills板块,它主要介绍各种具体的学习方法,进而指导学生有效学习。教师要充分利用这一板块,让学生形成有效
背诵不仅能使学生精确又牢固地掌握一些重要知识,还是培养学生逻辑思维能力的有效方法。语文教学中背诵课文的方法有很多,仁者见仁,智者见智。掌握背诵课文的方法,有助于学生
随着互联网技术的发展,在教育信息化的指导下,小学中年级古诗词教学过程中融入了现代信息技术,对于激发课堂活力具有重要意义。文章主要分析如何将互联网技术应用到小学中年