【摘 要】
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教育是培育生命的事业,身为人师的我们应该努力为学生创设自主、合作、探究的课堂氛围,使学生主动地、快乐地投入到学习中去,让他们体验成功的快乐和喜悦.创设有趣的情境,调
【机 构】
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昆山市裕元实验学校 江苏昆山215337
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教育是培育生命的事业,身为人师的我们应该努力为学生创设自主、合作、探究的课堂氛围,使学生主动地、快乐地投入到学习中去,让他们体验成功的快乐和喜悦.创设有趣的情境,调动学生学习情感,深钻教材,确保知识的趣味性,联系实际,贴近的生活场景等,都能使数学课堂充满活力.
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