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适应专业培养目标，改革数控技术课程内容与教学方法。从培养和提高学生工程实践能力的角度出发，构建四层次、循序渐进式的实践教学体系。以产学研深度合作为途径，实现课程的可持续发展。教材与配套网络教学资源建设同步进行，全方位打造数控技术国家级精品课程。
与专业培养目标相适应打造数控技术精品课程
【摘 要】
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适应专业培养目标，改革数控技术课程内容与教学方法。从培养和提高学生工程实践能力的角度出发，构建四层次、循序渐进式的实践教学体系。以产学研深度合作为途径，实现课程的可持
【机 构】
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河南科技大学机电工程学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2013年5期
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