【摘 要】
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大学生的学习是针对某一领域进行的专业性学习,适应专业是大学生的重要学习适应目标之一。大学生对专业的适应水平直接影响或决定了大学生专业学习成效和未来的就业。本研究
【基金项目】
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巢湖学院科学研究基金资助重点项目(项目编号:XWZ-201002);巢湖学院教研项目阶段性成果(项目编号:JYXM201122);安徽省教育厅人文社科研究项目(项目编号:2011sk408)
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大学生的学习是针对某一领域进行的专业性学习,适应专业是大学生的重要学习适应目标之一。大学生对专业的适应水平直接影响或决定了大学生专业学习成效和未来的就业。本研究采用唐文清、张进辅教授编制的大学生专业适应性量表来研究大学生的专业适应性现状,比较不同类型的大学生其专业适应水平的差异。结论得出:从总体上看,大学生专业适应性水平普遍较好,但也有不少比例的大学生表现出极其不适应;性别、年级、专业、是否自愿选择专业、是否喜欢本专业等都会对其专业适应性产生不同程度的影响。
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